门槛

中欧15年校庆，参观了很多活人，陈蓉不化妆跟化妆差好多。。。

站在门槛上，进，失去很多获得很多；退，获得很多失去很多

果然还是不见黄河不死心吗。。

Best Vs. Unique

Best的意思就是，你在跟一陀人赛跑，努力比别人跑得快。你很可能在按着别人的
规则，在别人的跑道上，跟别人的强项比。

Unique的意思就是，你在跟自己赛跑，努力超越自己。你很可能按着自己的规则，
在自己的跑道上，展示自己的强项。

Don't be BEST, but be UNIQUE.

Are you paid in Economic Rent?

今天的经济学课讲了个很有意思的概念，Economic Rent.大意就是说在充分竞争的
市场里，拥有superior resources的人会得到几乎所有他所创造的额外价值。因为
一旦公司不给他这么多，另一个公司就会给，然后把他挖走，在丢失掉这个人的恐
惧下，不得不把所有的额外价值都付给他。

很多人的职业道路是先进大公司，熬个几年十几年几十年，积攒了经验也好，人脉
也好，专业技能也好。然后进入小公司或者创业，收入翻番。在大公司里，人和人
很难做到充分竞争，个人的回报和个人创造的价值不对等是司空见惯的事情。小公
司不同，每个人都自食其力，赚到多少，分到多少。

你拥有superior resources么？你被pay了Economic Rent么？

Something New

OB讲分析人和人群的行为．上手就分析了个人．分析了些啥已经记不大清了（我的学费啊！效率啊！），记录下分析的过程．Behavior, Result, Personality.先看做了些什么，再看这些事情的后果（是后果，不包括影响），最后再看反应了这个人的什么．人总是或多或少的有主观色彩，喜欢跟自己相似的，排斥跟自己不同的．在这个分析方法里，前两项都是事实，通过相对长时间的讨论事实，尽可能的降低主观的成分，得到最接近正确的结果．

Accounting太纠结了。花费了大量精力试图把中文术语和英文属于对照起来。毕竟是在中国干活，哪怕四大出的报告都是中文的。学完了balance sheet结果进单位看到一份资产负债表不知道是啥就傻x了。btw, 四大姐姐们真不容易啊。。这玩意不是人看的。。

Economics很逗。纯高来高去，没法证明对也没法证明不对。不能解决任何问题，却有貌似能解释所有现象。很多概念很有意思，对我们这些从小被灌输1＋1＝2的民工们是个思维方式的洗涤。同样，也有中文术语和英文术语的对应障碍。

Statistics属于"唯一"一门理性思维的科目了吧。。决策树听得异常亲切。。看胖老头在mac上折腾windows的excel属于为数不多的上课娱乐项目。

PS. 上一篇里面最后漏掉的那句话是：Learn to unlearn. 学会去忘记，去改变一些不是最合适最方便的知识，习惯，思想，etc.

How To Start a Team

记录一下这个礼拜学校为促进相互了解而做的事情：

Personality Assessment: 人格测试，外向or内向，具体or抽象，逻辑or直觉，果
断or优柔。自我测试之后是与team member之间的share。了解你是什么样的人，了
解你的组员是什么样的人，了解你的小组优势与劣势，大众与小众的性格特征是什么。

Jungle Survive: 假设你在丛林里坠机，15样道具排优先级。先自己排，然后小组
排，然后跟正确答案比较。更多的是根据之前的环节对于组员的了解，确立自己小
组的讨论方式。特别是某些只有一个内向，或者只有一个具体思维的组，声音经常
很难被听见。万一当少众掌握真相的时候，往往悲剧就发生了。。

Learning Method Assessment: 学习方式测试，你和你的同伴适合通过什么样的方
式获取新的知识。了解了之后，在以后的学习生活中会免去很多误解，特别是你在
看书而别人在讨论时的互相不爽情绪。根据小组性质的不同，在实际工作中，可以
从学习方式推广到工作方式，了解其他人是如何解决问题，理解不同不代表不对。

Win As Mush As You Can: 很简单的博弈游戏，个人大赢，整体输 or 个人小赢，
整体赢。了解信任不是给予的，而是赚来的。偷偷的说，哪些在游戏中为个人大赢
而背叛的往往会被记住，留下一根刺。所以学校很聪明的打乱了座位，不按照小组
坐，以防这种情绪会被带入小组中去。

Lecture on Cross-Culture Teams: 介绍不同文化间的沟通障碍，并让组员各自写
一份指责别人的邮件，然后相互穿越打分。非常取巧的做法，让大家一开始就知道
组里的其他人是如何说别人不对的。在以后的日子里，这样的事情很容易会真实发
生，口气太轻说了没用，或者口气太重伤了感情都不好。而不同的文化背景导致大
家多"口气"的定义会有差距，提前看一下预演，对消除误解非常的有帮助。

Goal Discussion: 小组讨论在18个月中想达成的目标。让组员相互了解别人的目
标，这样当一个人在奋力读书而其他人在努力找工作时，心态上会容易平衡很多，
因为你知道他想要的是一份好的工作，而他也知道你想要的是更好的GPA。

总结：
首先，一切从人开始。了解组里的人是什么样的性格，理解他们的行为方式。比如
不说话不是因为他同意了，而仅仅是因为他内向。然后通过一个小游戏实践一下，
加深印象。

然后，了解各自的工作(学习)方式。了解组里的人各自是如何解决问题的，理解条
条大路通罗马。比如接到任务立马开始动手做的，不是因为他真的懂了，而仅仅是
因为他喜欢learning by doing。避免因为工作方式不同，而导致的例如认为别人
没有像自己一样努力工作的误解。

重头戏，信任。通过一个相对极端的例子，你必须冒个人输的风险去换取个人集体
双赢的局面。结果来看，每一个集体都会有"自私"的个人出现。虽然只是个游戏，
没有真实的获取或者付出，但是这些"自私"的人真的会被记住，至少我记住了。让
大家了解，信任的重要，以及获取别人的信任需要的不只是语言，更多的是行为。
因为总会有"自私"的个人出现，打乱小组，避免这个情绪会被带入小组中，造成障碍。

最后，动机。做同样的事情，不同的人会有不同的目标，同样的目标每个人也会有
不同的优先级。了解自己的以及其他人的目标，能够更广义的理解他人的行为。而
且这种理解是正面的，善意的理解。碰到不明白的情况是，人大多都喜欢从已知的
去推测，当你不了解别人的动机时，往往会根据自己的理解去推测，而这个理解往
往非常接近自己的动机，因为这是你真正相信的东西。误解往往就是这样产生的。

最后的最后，收获一句话，

Case Study

Think out of the box. 选择可以组合调整出新选择，条件可以组合调整出新条件．需要解的不是选择题，是应用题．同样的题目，不同的思路，不同的条件组合，导致完全不同的答案．

Expect the unexpected things. 谁都不是神这个级别的存在，好的会有更好，强的会有更强；错的会有更错，霉的会有更霉．

话说测试做出来，我是个注意细节，内向，思考，善于决断的人．同意的请举手．．．

18 months

说长不长说短不短。要做的事情，想做的事情，被x的事情。这书读的貌似有点超
过预期了。

碰到经济危机，幸运抑或不幸。不幸的，轮不到奖学金，出来的时候经济形势不
明；幸运的，同学牛人很多平均素质也比往年高。

TODO List 越来越长，要长进要改善的地方也发现的越来越多。可能我短暂的职场
生涯不缺的是优秀的同伴，缺的就是身边的长者来做榜样。现在周围基本都比我年
长复数到十位数岁，能学想学的东西很多。

引用某人的qmd，但行好事，莫问前程。